{"id":28392,"date":"2012-11-08T00:00:00","date_gmt":"2012-11-07T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.romasette.it\/archivio\/disturbi-del-movimento-sintomi-difficili-e-cura-dequipe\/"},"modified":"2019-10-27T00:19:23","modified_gmt":"2019-10-26T22:19:23","slug":"disturbi-del-movimento-sintomi-difficili-e-cura-dequipe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.romasette.it\/archivio\/disturbi-del-movimento-sintomi-difficili-e-cura-dequipe\/","title":{"rendered":"Disturbi del movimento, sintomi difficili e cura d&#8217;\u00e9quipe"},"content":{"rendered":"<p><strong>Difficolt\u00e0 nel mantenere la postura<\/strong>, nel pianificare, eseguire e coordinare movimenti volontari. Sono i disturbi del movimento, che sulla base delle differenze suggerite dai manuali diagnostici si possono distinguere in due grandi macro aree, una pi\u00f9 legata alla coordinazione e l&#8217;altra alla pianificazione del movimento. Con sintomatologia variabile, nei bambini sembrano pi\u00f9 frequentemente congenite o dovute a difetti genetici, mentre nell&#8217;adulto si manifestano pi\u00f9 spesso in seguito a degenerazione neurologica. I disturbi del movimento, inoltre, si osservano anche in alcune sindromi genetiche o in sindromi epilettiche farmaco-resistenti.<\/p>\n<p><strong>L\u2019eziologia \u00e8 piuttosto variabile<\/strong>, in genere possono essere causati da danni neurologici o dal lento sviluppo delle strutture cerebrali del sistema nervoso centrale deputate al movimento e all\u2019integrazione di informazioni spaziali esterne e interne all\u2019organismo. Nei bambini \u00e8 possibile notare sin dalle prime settimane difficolt\u00e0 nell\u2019addormentamento, scarsa consolabilit\u00e0, un lento sviluppo della motricit\u00e0 e della forza espressa degli arti. In alcuni casi, invece, i primi sintomi potrebbero essere riconoscibili pi\u00f9 tardi, in concomitanza con i primi tentativi di esplorazione del mondo (afferrare oggetti per il gioco, deambulazione e coordinazione bi-manuale). <\/p>\n<p><strong>La difficolt\u00e0 nell\u2019approfondire<\/strong> autonomamente la scoperta dell\u2019ambiente determina sia una dipendenza dalla madre o dagli adulti che dura per molto tempo e in alcuni casi non si interrompe mai, ma anche la mancanza di stimoli e di sicurezza nel bambino. Difficolt\u00e0 nella coordinazione e nella pianificazione del movimento possono limitare il bambino nel raggiungimento della sua autonomia personale (allacciarsi le scarpe, vestirsi, mangiare), nell\u2019apprendimento (letto-scrittura, matematica e disegno), nelle attivit\u00e0 sociali (sport e attivit\u00e0 ricreative che richiedano movimento come andare in bicicletta o correre) e nello sviluppo delle capacit\u00e0 di relazionarsi con gli altri in un rapporto paritetico e non di sudditanza o richiesta di cura. Inoltre bambini con problemi motori possono presentare contemporaneamente disturbi di attenzione, di linguaggio e dell\u2019apprendimento.<\/p>\n<p><strong>Anche nell\u2019adulto le difficolt\u00e0 di movimento<\/strong> determinano spesso degli spiacevoli inconvenienti. Si possono notare una postura sbagliata o un\u2019andatura incerta, manifestazioni di dolori muscolari e ossei, affaticamento eccessivo e infiammazioni, piccoli tremori delle dita o della testa. I disturbi del movimento inficiano non solo le capacit\u00e0 di deambulazione della persona, ma anche la possibilit\u00e0 di condurre una vita autonoma a causa dei tremori durante l\u2019esecuzione di movimenti volontari, come per le sindromi degenerative quali il morbo di Parkinson, oppure nell\u2019eseguire semplici sequenze di movimenti che richiedano una coordinazione simultanea. <\/p>\n<p><strong>Potrebbe risultare notevolmente faticoso<\/strong> preparare dei cibi, vestirsi o svestirsi autonomamente, avere cura della propria persona, guidare una macchina con il cambio manuale e condurre una vita serena. Inoltre spesso possono associarsi ai disturbi del movimento altre difficolt\u00e0 cognitive come perdita di memoria, difficolt\u00e0 di organizzazione dell\u2019eloquio spontaneo, comportamenti impulsivi e poco controllati, ma anche disturbi dell\u2019umore e sintomi depressivi. Quando si osservano sintomi riconducibili a difficolt\u00e0 di movimento \u00e8 molto importante, sia nel bambino che nell\u2019adulto, sottoporsi ad una visita medica accurata perch\u00e9 vi sia una diagnosi chiara e puntuale che attesti il grado di compromissione o di autonomia personale.<\/p>\n<p><strong>L\u2019intervento precoce nei pi\u00f9 piccoli<\/strong> facilita lo sviluppo delle strutture cognitive poco funzionali poich\u00e9 nel bambino la maggiore plasticit\u00e0 neuronale predispone alla possibilit\u00e0 di una riorganizzazione cerebrale pi\u00f9 veloce. Nell\u2019adulto un intervento mirato pu\u00f2 determinare il rallentamento nella degenerazione cognitiva e il mantenimento delle funzioni motorie di base, permettendogli di condurre un\u2019esistenza meno limitante e di continuare a percepire un buon senso di autoefficacia e di autonomia personale.<\/p>\n<p><strong>Gli specialisti della motricit\u00e0<\/strong> sono gli psicomotricisti e si occupano di effettuare un lavoro mirato sul movimento in collaborazione con una \u00e9quipe medica. Risulta fondamentale avere un riferimento neurologico (un neuropsichiatra infantile se si tratta di bambini), avvalersi di uno psicologo o neuropsicologo, di uno psicomotricista, di un logopedista in caso di disturbi di linguaggio e di assistenza domiciliare in casi di scarsa autonomia personale. L\u2019intervento di tutte queste figure \u00e8 estremamente importante e in alcuni casi ognuno interverr\u00e0 per aiutare l\u2019individuo in aree specifiche carenti, coordinando e calibrando il lavoro in collaborazione con il responsabile del progetto riabilitativo e con tutte le figure che intervengono.<\/p>\n<p><strong>Tuttavia, in un programma riabilitativo<\/strong> efficace, la famiglia e l\u2019ambiente dovranno essere sostenuti e coinvolti poich\u00e9 rappresentano una risorsa preziosa. \u00c8 importante, infatti, che genitori e familiari siano guidati a sviluppare un atteggiamento di sostegno alla persona senza sostituirsi ad essa, incoraggiandone contemporaneamente i progressi e motivando un maggiore allenamento, perch\u00e9 diventi o resti autonoma il pi\u00f9 a lungo possibile.<\/p>\n<p>8 novembre 2012<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fondamentale il coinvolgimento della famiglia e dell&#8217;ambiente per incoraggiare ai progressi e stimolare a un maggiore allenamento, affinch\u00e9 il paziente diventi o resti autonomo il pi\u00f9 a lungo possibile <span class=\"autore\">di Angela Dassisti<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":108,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[368],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v24.5 - 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