{"id":31509,"date":"2014-03-25T00:00:00","date_gmt":"2014-03-24T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.romasette.it\/archivio\/il-cardinale-vallini-costruire-ponti-tra-scuola-e-famiglia\/"},"modified":"2014-03-25T00:00:00","modified_gmt":"2014-03-24T23:00:00","slug":"il-cardinale-vallini-costruire-ponti-tra-scuola-e-famiglia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.romasette.it\/archivio\/il-cardinale-vallini-costruire-ponti-tra-scuola-e-famiglia\/","title":{"rendered":"Il cardinale Vallini: \u00abCostruire ponti tra scuola e famiglia\u00bb"},"content":{"rendered":"<p><strong>\u00abCari amici, nel portare<\/strong> avanti il compito meraviglioso dell\u2019educazione, non scoraggiatevi: educate con speranza ed entusiasmo. Il buon seme a suo tempo dar\u00e0 frutto\u00bb. Cos\u00ec il cardinale vicario Agostino Vallini ha incoraggiato i dirigenti scolastici di Roma che ieri, luned\u00ec 24 marzo, riempivano la storica Aula della Conciliazione del Palazzo Lateranense. Un\u2019iniziativa pensata in vista del grande incontro di Papa Francesco con il mondo della scuola e dell\u2019educazione del prossimo 10 maggio in piazza San Pietro, promosso dalla Cei.<\/p>\n<p><strong>Quella dell\u2019istruzione \u00e8<\/strong> una realt\u00e0 molto complessa che a Roma comprende \u00ab1.400 istituzioni scolastiche, 406mila alunni, 44mila docenti e 12mila unit\u00e0 di personale amministrativo\u00bb, ha sottolineato Maddalena Novelli, direttore generale dell\u2019Ufficio scolastico del Lazio. Anche questo mondo ha le sue periferie: circa 46mila alunni stranieri e 13.400 con disabilit\u00e0. \u00abIn una citt\u00e0 che spesso divide &#8211; ha osservato &#8211; la scuola svolge la funzione di \u201cmembrana cellulare\u201d, che permette il fluire delle diversit\u00e0 e quindi esercita la funzione nutritiva\u00bb. Da sola, per\u00f2, non ce la pu\u00f2 fare: ha bisogno di \u00abuna mobilitazione di adulti testimoni per affrontare l\u2019emergenza educativa\u00bb, ha concluso Novelli, chiamando in causa famiglia e Chiesa.<\/p>\n<p><strong>A questo appello, il<\/strong> cardinale Vallini ha dato risposta nella sua prolusione. Partendo dall\u2019attuale \u00abcontesto socio-culturale\u00bb, caratterizzato da rapidi mutamenti tecnologici e da una visione antropologica secondo cui il docente non \u00e8 pi\u00f9 \u00abmaestro-testimone di valori\u00bb ma un semplice \u00abanimatore culturale\u00bb, il porporato ha ribadito la necessit\u00e0 che scuola e famiglia lavorino insieme. Il rapporto tra i due luoghi educativi \u00e8 molto delicato ma \u00absiete chiamati ad adoperarvi costantemente a \u201ccostruire ponti\u201d\u00bb, ha ripetuto il cardinale ai dirigenti scolastici, ringraziandoli per l\u2019impegno profuso. Altro compito della scuola \u00e8 quello di tendere all\u2019inclusione: \u00abAccogliere tutti e non permettere che nessuno vada perduto\u00bb, soprattutto riguardo alla dispersione scolastica e alla \u00ab\u201dcapacit\u00e0 di orientare\u201d a trovare la propria strada nella vita\u00bb. La Chiesa \u00abha il dovere di occuparsi di educazione\u00bb, ha quindi affermato il cardinale, precisando che l\u2019incontro con il Papa sar\u00e0 aperto a \u00abtutti i battezzati presenti nella scuola\u00bb e dimostrer\u00e0 ancora una volta che \u00abla Chiesa non abbandona il campo, anzi vuole rinnovare il proprio impegno educativo a favore di tutti\u00bb.<\/p>\n<p><strong>Un messaggio rafforzato<\/strong>anche dal vescovo ausiliare Lorenzo Leuzzi. \u00abPapa Francesco, incontrando a Cagliari gli universitari, ha detto che \u201cguardare non significa conoscere\u201d &#8211; ha sottolineato -. La cultura universitaria negli ultimi decenni si \u00e8 soffermata solo sul guardare. Allora credo che questa nuova alleanza tra scuola, famiglia e Chiesa ci chieda di investire sulla conoscenza, per aiutare le nuove generazioni a interpretare la realt\u00e0\u00bb. Secondo Clara Rech, del liceo statale Visconti, \u00aboggi pi\u00f9 che mai occorrono teste flessibili e pronte a padroneggiare il cambiamento per non subirlo\u00bb ed \u00abecco perch\u00e9 \u00e8 indispensabile non abbandonare gli studi umanistici\u00bb. Mentre la vera sfida che attende la scuola italiana, per Andrea Forzoni, della paritaria Marymount, \u00e8 \u00abcreare orizzonti di senso per i pi\u00f9 giovani\u00bb senza scoraggiarsi \u00abdi fronte alle difficolt\u00e0 che la sfida educativa presenta, come ha detto Papa Francesco\u00bb.<\/p>\n<p><strong>Per l\u2019incontro del 10 maggio<\/strong> non sono previsti biglietti; solo i disabili avranno un settore riservato. Sar\u00e0 possibile raggiungere la piazza esclusivamente con i mezzi pubblici, che per l\u2019occasione verranno potenziati. I varchi della piazza verranno aperti alle 14: il Papa arriver\u00e0 alle 16.15 per salutare i fedeli e l\u2019incontro durer\u00e0 dalle 17 alle 18.30. Ulteriori informazioni su www.lachiesaperlascuola.it.<\/p>\n<p>25 marzo 2014<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" class=\"immagine_sx\" alt=\"\" src=\"https:\/\/www.romasette.it\/uploads\/img4bab28c795899.jpg\"\/>In vista dell&#8217;incontro del Papa con il mondo dell&#8217;educazione, i dirigenti scolastici romani si sono ritrovati in Vicariato. 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